Ξεκίνησε το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Η Λυρική πάει σχολείο!, που υλοποιούν για πρώτη φορά πιλοτικά οι Εκπαιδευτικές & Κοινωνικές Δράσεις της Εθνικής Λυρικής Σκηνής.
Το πρόγραμμα, ανοίγοντας έναν επιπλέον δρόμο επικοινωνίας της ΕΛΣ με τη σχολική κοινότητα, απευθύνεται σε Δημοτικά Σχολεία της Περιφέρειας Αττικής και φιλοδοξεί να συστήσει στα παιδιά τον κόσμο της Λυρικής μέσα από μια οργανωμένη, βιωματική διαδρομή πέντε μηνών.
Έξι σχολικές τάξεις συμμετέχουν στον πρώτο κύκλο, με ποικιλία δράσεων που υλοποιούνται ταυτόχρονα σε ισάριθμα σχολεία, δίνοντας στους μαθητές και στις μαθήτριες την ευκαιρία να γνωρίσουν την όπερα μέσα από δημιουργικές και συμμετοχικές εμπειρίες που καλλιεργούν τη συνεργασία, τη φαντασία και την ενεργή συμμετοχή των παιδιών.
Η έναρξη του προγράμματος έγινε ταυτόχρονα και για τα έξι σχολεία, με διαφορετική αφετηρία δράσεων.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες από το 106ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Μοσχάτου και το Δημοτικό Σχολείο Φυλής ήταν οι πρώτοι που επισκέφθηκαν τους χώρους της ΕΛΣ, γνωρίζοντας από κοντά τον αθέατο κόσμο πίσω από τη σκηνή. Για δύο ώρες περιηγήθηκαν εκεί όπου η όπερα παίρνει μορφή μέσα από πρόβες, ακρίβεια και συλλογική εργασία. Η ξενάγηση εξελίχθηκε σε μια συναρπαστική εμπειρία: οι μαθητές και οι μαθήτριες βρέθηκαν στις δύο σκηνές, στις αίθουσες δοκιμών της ορχήστρας, της χορωδίας και του μπαλέτου, καθώς και σε χώρους μη προσβάσιμους στο κοινό, όπως το ενδυματολογικό τμήμα με τα κοστούμια και τις περούκες και το φροντιστήριο με τα σκηνικά αντικείμενα κάθε παραγωγής. Συνομίλησαν επίσης με επαγγελματίες διαφορετικών ειδικοτήτων και γνώρισαν τα στάδια δημιουργίας μιας παράστασης. Εκεί όπου ο θεατής βλέπει μόνο το εντυπωσιακό τελικό αποτέλεσμα, τα παιδιά ανακάλυψαν τη σύνθετη διαδικασία που προηγείται, κατανοώντας τη σημασία της προαπαιτούμενης συνεργασίας, της οργάνωσης και της τεχνικής γνώσης.
Παράλληλα, στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα, στο 10ο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας και στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Βαρβάρας, οι δράσεις ξεκίνησαν μέσα στις σχολικές αίθουσες με μια διαδραστική μουσικοθεατρική εμπειρία εμπνευσμένη από τον Φάλσταφ του Τζουζέππε Βέρντι, μια από τις πιο ευφυείς κωμωδίες της λυρικής δημιουργίας, καθώς και με μια σειρά πολυεπίπεδων εργαστηρίων που συνδυάζουν μουσική, θέατρο, χορό και εικαστικές δράσεις με τεχνικές stop motion, αντλώντας έμπνευση από την Κάρμεν του Ζωρζ Μπιζέ, τη δημοφιλέστερη όπερα του γαλλικού ρεπερτορίου. Στο πλαίσιο των εργαστηρίων περιλαμβάνονται και προβολές αποσπασμάτων από έργα όπερας με στόχο την ενίσχυση της βιωματικής επαφής των παιδιών με το είδος. Παράλληλα, παρέχονται στους εκπαιδευτικούς πρακτικός οδηγός και υποστηρικτικό υλικό με προτάσεις και βήματα για τη δημιουργία μιας σχολικής όπερας, έτσι ώστε η εμπειρία να μπορεί να συνεχίζεται αυτόνομα μέσα στο σχολικό περιβάλλον και μετά το τέλος του προγράμματος.
Η δράση, που εκτείνεται ως το τέλος της σχολικής χρονιάς, προβλέπει την εναλλαγή των επισκέψεων, ώστε όλες οι τάξεις να βιώσουν και τις δύο εμπειρίες, τόσο την παρουσία στους χώρους της ΕΛΣ όσο και την καλλιτεχνική εργασία στο σχολικό περιβάλλον.
Όπως επισημαίνει η Εύα Καρτερού, Υπεύθυνη Προγραμματισμού των Εκπαιδευτικών & Κοινωνικών Δράσεων της ΕΛΣ:
«Η θερμή ανταπόκριση της σχολικής κοινότητας στο πρόγραμμα μαρτυρά την αναγκαιότητα τέτοιων πολιτιστικών πρωτοβουλιών και δημιουργεί τις προϋποθέσεις για τη διεύρυνσή του την επόμενη σχολική χρονιά σε περισσότερα σχολεία. Η μέχρι τώρα εμπειρία επιβεβαιώνει ότι η όπερα, όταν προσεγγίζεται με τρόπο ανοιχτό και συμμετοχικό, μπορεί να βρει θέση στη σύγχρονη εκπαίδευση».
Ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής της Εθνικής Λυρικής Σκηνής Γιώργος Κουμεντάκης σημειώνει:
«Η έναρξη του προγράμματος Η Λυρική πάει σχολείο! αποτελεί για μας ένα ακόμη βήμα εξωστρέφειας προς τη σχολική κοινότητα. Σε μια περίοδο όπου η εκπαίδευση αναζητά νέα ερεθίσματα, η τέχνη μπορεί πραγματικά να ανοίξει ορίζοντες σκέψης και δημιουργίας. Στόχος μας είναι η όπερα να λειτουργήσει ως πηγή έμπνευσης και δημιουργικών ερεθισμάτων για την εκπαιδευτική διαδικασία και –γιατί όχι;– να καλλιεργήσει το μελλοντικό κοινό του λυρικού θεάτρου. Υπό το ίδιο πρίσμα, στο πλαίσιο της φετινής μεγάλης περιοδείας της ΕΛΣ στην Ελλάδα, προχωρούμε σε ένα σαφές άνοιγμα προς την Περιφέρεια, διευρύνοντας και πέρα από το κέντρο την πρόσβαση των σχολείων σε αυτές τις δράσεις. Η θερμή ανταπόκριση μαθητών και εκπαιδευτικών μάς δίνει δύναμη να συνεχίσουμε. Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τους εκπαιδευτικούς και τις σχολικές μονάδες που αγκάλιασαν το πρόγραμμα με τη δέσμευση ότι θα συνεχίσουμε με την ίδια συνέπεια και φροντίδα. Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλονται βεβαίως και στην ομάδα των Εκπαιδευτικών & Κοινωνικών Δράσεων της ΕΛΣ, καθώς και στην Υπεύθυνη Προγραμματισμού του Τμήματος Εύα Καρτερού, για το όραμα και την επιμονή στην υλοποίηση προγραμμάτων με συνέπεια και ενθουσιασμό».
Πηγή: Αθήνα 9,84
